戸田山　みどり Todayama Midori ［博士（学術）］

　英語圏の児童文学・絵本を中心に、作品の成立と受容を人種・ジェンダー・階級等の観点から分析的な読解に取り組んでいる。最近は、20世紀後半のアメリカの児童小説の中でコミュニティ（都市・郊外・交通・近隣地域など）が子どもの成長に与える影響を、物語がどのように提示しているか、という点に関心を持っている。

　最近はまた、キャリア教育の一環としてのコミュニケーション論が課題の１つである。とくに、工業高専という学校の性格から、異文化コミュニケーションの一種としての科学コミュニケーションの問題や、社会の中の科学技術のあり方等科学技術社会論の分野に関しては、主として授業による学生指導の重要なテーマである。

　工業高等専門学校の低学年を中心に、演劇活動をとおして言語・非言語のコミュニケーション能力を高める方策をさぐるとともに、関係性そのものについて考える機会を提供する。